miércoles, 2 de junio de 2010
La primera práctica que realizamos en la asignatura trataba de introducirnos en la asignatura.
En el caso que nos repartieron, se nos contaba la historia de una profesora que intentaba de cualquier forma utilizar las nuevas tecnologías con sus alumnos de primaria. El problema residía en que estaba sola y no estaba segura de si todo iba a salir bien.
La refelexión que llevamos a cabo sobre esta práctica es que en un caso como este, lo primero que se debe hacer es informar al resto de compañeros para tener apoyo suficiente. Lo segundo que pensamos es que esta profesora debería saber si todas las innovaciones que quería hacer eran del todo necesarias, ya que innovar por innovar es una decisión errónea.
En el caso que nos repartieron, se nos contaba la historia de una profesora que intentaba de cualquier forma utilizar las nuevas tecnologías con sus alumnos de primaria. El problema residía en que estaba sola y no estaba segura de si todo iba a salir bien.
La refelexión que llevamos a cabo sobre esta práctica es que en un caso como este, lo primero que se debe hacer es informar al resto de compañeros para tener apoyo suficiente. Lo segundo que pensamos es que esta profesora debería saber si todas las innovaciones que quería hacer eran del todo necesarias, ya que innovar por innovar es una decisión errónea.
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